凡是能夠促進兒童身體發(fā)育、促迚認知能力和情感發(fā)展、塑造性格等方面的活勱，都可以說是學前教育。我國的學前教育主要指對0~6歲年齡階段的兒童所實施的教育，包括0~3歲嬰兒的早期教育和3~6歲兒童的學前教育。
計算機網(wǎng)絡(luò)是將地理位置不同并具有獨立功能的多臺計算機通過通信設(shè)備和線路連接起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件（通信協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等）來實現(xiàn)資源共享的系統(tǒng) 。
生涯主要指個人一生的道路或發(fā)展路徑，一生中所從事的工作，以及其所擔任的職務(wù)、角色，也同時涉及其他非工作/職業(yè)的活動。職業(yè)生涯規(guī)劃是以終為始，由內(nèi)而外的實踐過程。
Java編程環(huán)境Java編程開發(fā)離不開JDK（Java development kit，Java開發(fā)包）和JRE（Java runtime environment ，Java運行時環(huán)境）。JDK是開發(fā)Java程序的核心，包含JRE、Java常用工具（如Java編譯器、Java解釋器、Java文檔生成器等）和Java核心類庫。
1956年8月，在美國漢諾斯小鎮(zhèn)寧靜的達特茅斯（Dartmouth ），開來兩個月的會議。雖然大家沒有達成普遍的共識，但是卻為會議討論的內(nèi)容起了一個名字：人工智能。因此，1956年也就成為了人工智能元年。
文獻是運用文字、圖形、數(shù)據(jù)、符號、音像、視頻等技術(shù)手段記錄人類知識與信息的一種載體。為了方便文獻檢索，人們以學科體系為基礎(chǔ)，對文獻進行分類和系統(tǒng)排列，形成多種文獻分類法，并由此產(chǎn)生各具特色的文獻檢索途徑、方法及其步驟。
食品營養(yǎng)學（food nutrition）主要研究食物、營養(yǎng)與人體生長發(fā)育和健康的關(guān)系，以及提高食品營養(yǎng)價值的措施。包括各類食物的化學組成、營養(yǎng)特點；每類食物中常見食物的特點；食物加工、烹調(diào)和儲藏對食物營養(yǎng)成分的影響等。
機械設(shè)計是根據(jù)使用要求對機械的工作原理、結(jié)構(gòu)、運動方式、力和能量的傳遞方式、各個零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進行構(gòu)思、分析和計算并將其轉(zhuǎn)化為具體的描述以作為制造依據(jù)的工作過程。
數(shù)字經(jīng)濟，一般是指以使用數(shù)字化的知識和信息作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)作為重要載體、以信息通信技術(shù)的有效使用作為效率提升和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要推動力的一系列經(jīng)濟活動。
Web 應(yīng)用程序框架 或簡稱“Web 框架”是一種軟件框架，旨在支持 Web 應(yīng)用程序的開發(fā)。 簡而言之，框架是幫助您更快、更智能地開發(fā)應(yīng)用程序的庫。Python Web 框架僅用于服務(wù)器端技術(shù)的后端，有助于 URL 路由、HTTP 請求和響應(yīng)、訪問數(shù)據(jù)庫和 Web 安全。
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